К такому выводу пришли ученые из Великобритании в статье, опубликованной в научном журнале Nature.

Работа была подготовлена на основе исследования отношения 128 специалистов в области психического здоровья к фармакогеномике, их знаний по теме и образовательных потребностей. Врачам и фармацевтам было предложено пройти адаптированную версию анкеты U-PGx (Ubiquitous Pharmacogenomics) – европейского проекта, направленного на внедрение фармакогенетического тестирования в клиническую практику для персонализации терапий.

Большинство респондентов (71%) посчитали, что фармакогеномика имеет отношение к их клинической практике, но вместе с тем 82% участников анкетирования признались, что в течение последнего года не рекомендовали пациентам пройти фармакогенетическое тестирование. Объясняли такое расхождение специалисты недостатком личных знаний (42%), неуверенностью в ценности анализа (33%) и собственной неосведомленностью в правовой стороне вопроса (26 %).

При назначении медикаментов 84% респондентов ориентируется на показания, 83% – на выявленные нежелательные реакции, а 72% – на возраст пациентов.

В блоке вопросов, направленных на самооценку знаний респондентов, 63% специалистов посчитали, что хорошо ориентируются в фармакологии и метаболизме лекарственных средств, 47% участников указали и на собственную осведомленность в вопросе фенотипов метаболизма препаратов. Только 37% респондентов оценили свои знания в генетике как достаточные, а 17% – уточнили, что знают как интерпретировать результаты фармакогенетического тестирования. Больше половины специалистов (56%) сообщили, что никогда не изучали последнюю тему, притом что остальные области знаний подавляющее большинство осваивало в университете.

Только 47,1% тестовых вопросов, нацеленных на проверку реальных знаний в области фармакогеномики, были выполнены респондентами правильно.

Наиболее предпочтительным форматом повышения собственных компетенций в области фармакогеномики 61% специалистов назвал прослушивание тематических докладов на конференциях, 55% – столкновение с клиническими случаями, 54% – посещение аккредитованных семинаров ДПО. Также авторы исследования выявили, что 62% респондентов хотели бы в процессе обучения получить более убедительную доказательную базу того, что фармакогеномика улучшает терапевтические результаты, а 60% – надеются получить поддержку при повышении собственной осведомленности в области от своих учреждений.

Авторы публикации подчеркнули, что в последние годы фармакогеномика – наука, изучающая связь между генетическими особенностями человека и реакцией его организма на препараты – набирает все большую популярность в медицинском сообществе. Исследователи считают, что популяризация этих знаний «может позволить минимизировать побочные явления при приеме препаратов, максимизировать их эффективность, уменьшить влияние лекарственных взаимодействий и основывать выбор медикаментов на основе генетического профиля пациента». В частности, ученые обратили внимание на то, что за последнее десятилетие американский регулятор FDA включил информацию о фармакогеномике в инструкции к 388 различным лекарствам, что составляет в общей сложности 593 лекарственно-генных взаимодействия.

Источник: https://www.nature.com/articles/s41397-025-00394-x